FORMATION
Décryptez les mécanismes du sol : une formation incontournable pour paysagistes et architectes vers un aménagement écologique et pérenne.
Le sol un allié précieux : Mieux le comprendre et le gérer pour réaliser des projets paysagistes pérennes et écologiques.
Le but de cette formation est de rappeler aux paysagistes, architectes, concepteurs, et gestionnaires, professionnels de l’aménagement les connaissances et la compréhension des mécanismes chimiques et biologiques, permettant de repenser nos pratiques culturales et de gestion, pour améliorer la qualité des sols existants ou reconstitués lors d'un aménagement paysager : pour une vie du sol plus riche et une meilleure croissance des végétaux, pour une meilleure pérennité du projet et un respect de la biodiversité existante du sol ainsi que son développement.
Cette formation propose également une troisième une journée d'études de cas : analyses de sols et CCTP, qui permettra aux stagiaires de mieux appréhender la prescription.
Compétences à acquérir
Analyser le fonctionnement des sols urbains pour adapter les pratiques d’aménagement durable en intégrant les contraintes agronomiques, la gestion des pollutions et l’optimisation des amendements.
Compétences intermédiaires :
- Identifier les propriétés physiques, chimiques et biologiques des sols urbains pour comprendre leur fonctionnement et anticiper les contraintes d’aménagement.
- Interpréter les analyses de sol et d’amendements organiques afin d’adapter les pratiques d’amélioration et de gestion des sols en milieu urbain.
- Mettre en œuvre des stratégies de gestion des sols pollués et des terres excavées en intégrant les techniques de dépollution, d’amendement et de désimperméabilisation adaptées au contexte urbain.
Programme
1ère séquence
M1 : Rappel des fondamentaux du sol - La pédologie et la diversité des sols.
• Les mécanismes de fabrication des sols : La pédogénèse.
• Les propriétés physiques, chimiques et biologiques des sols.
• Le sol comme milieu dynamique avec ses cycles et sa biodiversité.
• Les menaces sur les sols fertiles.
• Les échanges sol-plante et la nutrition des plantes dans un sol vivant
• La rhizosphère interface entre les microbes et les racines des plantes
2ème séquence
M2 : Étude profil de sol et observation faune du sol
Visite de terrain et observation d’un profil de sol
• Illustration pratique de la théorie, observation d’un sol urbain in-situ
• Lecture du profil racinaire des plantes, observation de la faune du sol
• Illustration de la porosité des sols ou de leur compaction,
• Exemple de diagnostiques simples de terrain
• Observation à la loupe binoculaire de la faune du sol
3ème séquence
M3 : Le sol dans le contexte urbain
• Formation des sols urbains, historique, particularité agronomique
• Les polluants (métaux lourds, HAP, COV, etc…), réglementation
• Les amendements minéraux et leur utilisation
• Les amendements organiques et leur utilisation
• Les fertilisants et leur utilisation
• Gestion des déchets verts et leur compostage
• Les engrais verts
4ème séquence
M4 : Gestion des sols urbains et des plantations
• Gestion des sols pollués
• Les différentes techniques de culture (permaculture, culture sur butte, lasagne, biochar)
• Gestion des fosses de plantations (fosse de stockholm, amendements, dimension, etc)
• Irrigation et utilisation de l’eau
• Gestion des terres excavées
• Désimperméabilisation, gestion des enrobés
5ème séquence
M5 : Les différentes analyses de sol sur le marché, interprétation et utilisation. Amélioration des CCTP
• Les analyses de sol : diversité et utilité
• Méthodologie pour le déchiffrage d’une analyse de sol et d’un amendement organique
• Lecture et interprétation d'une analyse de sol (travail de groupe)
• Lecture et interprétation d'une analyse d’amendement organique (travail de groupe)
• Comment améliorer les CCTP pour les projets d’aménagement
6ème séquence
M6 : Temps d’échange et restitution de la formation
• Temps d’échange pour revenir sur des points/questions à éclaircir
• Echange sur des thématiques spécifiques (fosses, amendements, etc…)
• Restitution et évaluation de la formation
• Réponse aux attentes, amélioration possible